Ik geef je bijeenkomst kleur, inhoud en verbinding

Met mijn muzikale wrap-ups vang ik je bijeenkomst in een lied. In lezingen en workshops over inclusie breng ik beleid terug naar de kinderen of mensen om wie het gaat. En als dagvoorzitter geef ik ruimte aan echte gesprekken – met warmte en oog voor iedereen in de zaal.

Altijd met dezelfde insteek: verbinding, creativiteit en betekenis.

Op deze home-pagina vind je een overzicht van mijn diensten. Je kunt daarna gemakkelijk doorklikken.

Als afsluiting van een congres, bijeenkomst of symposium zing ik live een lied dat de dag samenvat. Met een glimlach, een brok in je keel of allebei.
Ik luister, observeer en vang wat er écht gezegd wordt — ook tussen de regels door. Het resultaat? Een muzikaal slot dat mensen bijblijft en gesprekken opent.

Ik geef lezingen en workshops over inclusie tijdens je studiedag of bijeenkomst over inclusie. Waarom is het zo belangrijk? Hoe pak je dit als organisatie, school, zorginstelling, huisvesting, werkgever of gemeente aan? Welke rol neem je daarbij in? Op basis van jouw organisatie-opdracht en de beginsituatie van je team/collega's, haak ik met mijn persoonlijke zoektocht naar inclusie voor mijn zoon aan. Inspirerend. Verbindend. 

Als dagvoorzitter breng ik warmte, energie en verbinding in je programma. Ik stel vragen die verder brengen, help het publiek aanhaken en houd het doel scherp.
Geen debatleider, wél een gids die zorgt dat iedereen mee kan doen – of het nu gaat om een strategiesessie, panelgesprek of werkbijeenkomst.

Met een persoonlijke toon, creatief meedenken en aandacht voor vorm én inhoud.

Ik  ben Maud Wilms (1983). Ik ben opgegroeid in Limburg, woon in Apeldoorn. Ik ben een gevoelsmens. Ik heb grote interesse in mensen en wat hen drijft. Ik ben opgeleid als leerkracht basisonderwijs en 2e graad docent Engels. Mijn muzikale hobby liep op een gegeven moment echter uit de hand. Sinds 2015 schrijf ik liedjes op congressen. Ik heb een hyperfocus en ben zeer creatief.

In mijn werk vind ik het essentieel om mensen in hun hart te raken. Want als je het tot in het puntje van je tenen voelt,  ben je bereid om anders te kijken, anders te denken en anders te doen. Wanneer ik merk dat het weer gelukt is, doe ik een inwendig (soms uitwendig) vreugdedansje. 

Ik heb twee kinderen (2009 en 2011). De oudste heeft een verstandelijke beperking. Vanaf het begin van zijn leven geeft hij aan dat hij óók wilt meedoen. De maatschappij maakt dat echter vaak onnodig moeilijk. Hierdoor ben ik voortdurend op zoek naar manieren waarop dat wél kan. Ik vertel hierover in blogs en in Makkelijker Meedoen de Podcast. 

Ik word hierdoor vaak ingezet op bijeenkomsten in onderwijs, zorg, en bij maatschappelijke thema's binnen de overheid. IK neem mijn verhalen mee. Het wordt daarmee niet zwaar, maar juist direct betekenisvol. Ben jij klaar voor het échte gesprek op jouw bijeenkomst?